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明升网站:长期困扰我国青少年体质下降的瓶颈问题得到解决

时间:2021/4/27 12:45:46   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:《通知》强调要以“教学、勤奋、规律比赛”为重点,逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式,使每个学生都能掌握1项或2项运动技能。要在全员参与的基础上完善竞赛制度的推广和完善,强调提高教师能力和教学要求的必要性。在完善身体健康管理评价评价体系方面,《通知》指出,要将身体健康管理纳入地方教育行政部...

《通知》强调要以“教学、勤奋、规律比赛”为重点,逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式,使每个学生都能掌握1项或2项运动技能。要在全员参与的基础上完善竞赛制度的推广和完善,强调提高教师能力和教学要求的必要性。

在完善身体健康管理评价评价体系方面,《通知》指出,要将身体健康管理纳入地方教育行政部门和学校的评价评价体系。建立日常参与、体育锻炼、竞赛、健康知识、体质监测、专项运动技能考核相结合的考核机制。因病不能参加体育竞赛者,应根据实际情况,分类指导,进行评估。

要按照《通知》的要求,严格落实《儿童青少年近视综合防治》的要求,完善中小学生视力、睡眠状况监测机制。

“通过加强宣传教育指导、开设全面的体育与健康课、保证体育活动时间、提高体育教学质量、完善体育健康管理评价体系等措施,长期困扰我国青少年体质下降的瓶颈问题得到解决,全面建立社会联动机制,增强学校体育内生动力,不断提高青少年体质素质。”北京体育大学教授、体育与身体健康教育部重点实验室主任张一民对此表示。

他指出,《通知》下发得正是时候,这有利于更好地解决目前全国各高校学生体质不足、体质失衡、超重、肥胖、近视等问题,也有利于进一步澄清。有关部门、学校、家庭在学生身体健康管理中有各自的责任,共同促进中小学生身体健康。




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